Κ /Μ /Γ - ΦΑ06 ΑΡΧΑΪΚΗ ΛΥΡΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ Γ' ΕΞ.

[Εύη Χ.]

Για μετρική ανάλυση έβαλε 2 στιχους από το 29D του Ιππώνακτος και 2 στίχους από Αρχίλοχο(74D) !

[funky]

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2016 - ΘΕΜΑΤΑ ΚΥΡΙΟΥ ΒΕΡΤΟΥΔΑΚΗ

Συμπλήρωση πάνω σε φυλλάδιο με ερωτήσεις:

1. Δινόταν (χωρίς να δίνεται ποιός είναι ο ποιητής) το 60D=114 W του Αρχίλοχου.
α.Να σχολιάσετε το παραπάνω ποίημα με βάση όσο γνωρίζετε για τα ιδεώδη της λυρικής ποίησης.(κάπως έτσι)
β.Μπορεί να συσχετιστεί με κάποιον ομηρικό ήρωα το παραπάνω απόσπασμα;Με ποιόν και γιατί;(κάπως έτσι)

2.Δινόταν ο τρίτος στίχος του παραπάνω ποιήματος.
α.Ζητούσε να προσδιορίσουμε το είδος του μέτρου και να κάνουμε μετρική ανάλυση του στίχου.
β.Είχε υπογραμμίσει δύο συλλαβές και ζητούσε να δικαιολογήσουμε την ποσότητά τους.

3. Δινόταν (χωρίς να δίνεται ποιός είναι ο ποιητής) η τέταρτη στροφή του 1D=1LP=1V της Σαπφούς.
α.Ζητούσε να μεταφράσουμε το απόσπασμα.
β.Ζητούσε αφού προσδιορίσουμε σε τι διάλεκτο είναι γραμμένο,να επιλέξουμε τρεις λέξεις και να τις μετατρέψουμε στην αττική διάλεκτο.

4.Ζητούσε να γράψουμε σαν να εξηγούμε σε κάποιον που δε γνωρίζει τίποτα περί λυρικής ποίησης:
α.Τι είναι το σκόλιον.
β.Τι είναι τα Στασιωτικά.

Ελπίζω να βοήθησα όσους σκοπεύουν να το δώσουν!Καλή επιτυχία σε όλους!

[Elina_G]

Εξεταστική Ιανουαρίου 2016

Διδ.: Ευγενία Μακρυγγιάννη

Α. Έδινε το απόσπασμα (Αρχιλόχου, απ. 58D = 113W) χωρίς να αναφέρει ποιο είναι και ζητούσε:

Τοῖς θεοῖς† τ΄ εἰθεῖάπάντα†· πολλάκις μὲν ἐκ κακῶν
ἄνδρας ὀρθοῦσιν μελαίνηι κειμένους ἐπὶ χθονί͵
πολλάκις δ΄ ἀνατρέπουσι καὶ μάλ΄ εὖ βεβηκότας
ὑπτίους͵ κείνοις δ΄ ἔπειτα πολλὰ γίνεται κακά͵
καὶ βίου χρήμηι πλανᾶται καὶ νόου παρήορος.


1) Να μεταφραστούν οι δύο τελευταίοι στίχοι.

2) Για το αθεράπευτο χωρίο έχουν προταθεί οι διορθώσεις τε ῥέα πάντα και τε ῥεῖα πάντα. Ποια από τις δύο θα μπορούσε να αποκαταστήσει το χωρίο; Να γράψετε τον στίχο διορθωμένο και να αιτιολογήσετε την επιλογή σας (Η απάντηση στηριζόταν στη μετρική ανάλυση και η διόρθωση βασιζόταν από άποψη περιεχομένου στο προοίμιο της Θεογονίας).

3) καὶ βίου χρήμηι πλανᾶται: Να αναλυθεί το χωρίο με βάση το προοίμιο της Οδύσσειας ὃς μάλα πολλὰ / πλάγχθη και το ο 343, πλαγκτοσύνης δ᾽ οὐκ ἔστι κακώτερον ἄλλο βροτοῖσιν και το απόσπασμα 10, 3 - 9W, τὴν δ᾽ αὐτοῦ προλιπόντα πόλιν καὶ πίονας ἀγροὺς / πτωχεύειν πάντων ἔστ᾽ ἀνιηρότατον, / πλαζόμενον σὺν μητρὶ φίλῃ καὶ πατρὶ γέροντι [...] ἐχθρὸς μὲν γὰρ τοῖσι μετέσσεται οὕς κεν ἵκηται, / χρησμοσύνῃ τ᾽ εἴκων καὶ στυγερῇ πενίῃ, / αἰσχύνει τε γένος.

B. Έδινε το απόσπασμα (Πινδάρου, Ολυμπιόνικος 7. 5-12):

συμποσίου τε χάριν κᾶδός τε τιμάσαις νέον, ἐν δὲ φίλων
παρεόντων θῆκέ νιν ζαλωτὸν ὁμόφρονος εὐνᾶς:
καὶ ἐγὼ νέκταρ χυτόν, Μοισᾶν δόσιν, ἀεθλοφόροις
ἀνδράσιν πέμπων, γλυκὺν καρπὸν φρενός,
ἱλάσκομαι,
Οὐλυμπίᾳ Πυθοῖ τε νικώντεσσιν: ὁ δ᾽ ὄλβιος, ὃν φᾶμαι κατέχοντ᾽ ἀγαθαί.
ἄλλοτε δ᾽ ἄλλον ἐποπτεύει Χάρις ζωθάλμιος ἁδυμελεῖ
θαμὰ μὲν φόρμιγγι παμφώνοισί τ᾽ ἐν ἔντεσιν αὐλῶν.

4) Σε ποιον ανήκει το απόσπασμα και σε ποιο ποιητικό είδος ανήκει;

5) Με βάση το απόσπασμα να βρείτε τον σκοπό για τον οποίο γράφτηκε η ωδή, πώς χαρακτηρίζεται και πώς προσδιορίζεται η εκτέλεσή της.

6) Να διαλέξετε 6 τύπους πλην της Αττικής σε οποιοδήποτε απόσπασμα και να τους μετατρέψετε στην Αττική.

7) Πώς σχολιάζετε την άποψη που μεταφέρει ο Κριτίας ότι ο Αρχίλοχος ήταν νόθος γιος του Τελεσικλή και της δούλης Ενιπούς με βάση το απόσπασμα από τον Αιλιανό (το απόσπασμα ήταν δοσμένο);

ΚΑΛΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ!

[Phill]

ΚΦΑ06 – ΑΡΧΑΪΚΗ ΛΥΡΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
Γ’ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΔΙΔΑΣΚΩΝ: κ. Λεντάκης

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019

1. Να μεταφράσετε τα παρακάτω αποσπάσματα και να τα ταυτίσετε με τον ποιητή τους:
1)τί δὲ τερπνὸν ἄτερ χρυσῆς Ἀφροδίτης;
2) ἐγὼ γυναῖκα τ[ο]ι̣αύτην ἔχων γεί]τοσι χάρμ᾽ ἔσομαι·
3) χάριν δὲ μᾶλλον τοῦ ζοοῦ διώκομεν ‹οἱ› ζοοί
4) αἰεὶ δ᾽ οὔ ἑ λέληθε διαμπερές, ὅστις ἀλιτρὸν θυμὸν
5) καὶ ἐκ κακοῦ ἐσθλὸς ἔγημε καὶ κακὸς ἐξ ἀγαθοῦ∙
6) ἀλλ’ εἰ χεῖρας ἔχον βόες, βόες δέ τε βουσὶν ὁμοίοι καί <κε> θεῶν ἰδέας ἔγραφον
7)ἄλαστα δὲ Fέργα πάσον κακὰ μησάμενοι
8) ποτιγλέποι Φίλυλλα
9) ἦ μάν σ᾽ ἀέκοισ᾽ ἀπυλιμπάνω
10) δίζιμαί σε, σὺ δ’ οὐ κλύεις


2. Ποια η σημασία των επιθέτων στο απόσπασμα 5;

3. Να μεταγράψετε σε τέλεια αττική διάλεκτο τους παρακάτω στίχους
1) ἇμιν Ὀρθρίαι φᾶρος φεροίσας μάχονται·
2) φαίνεταί μοι κῆνος ἴσος θέοισιν ἔμμεν᾽ ὤνηρ

4. Ζητήθηκε να γράψουμε μια παράγραφο 15 σειρών με λέξεις – κλειδιά που δίνονταν από το Σόλωνα (πχ ἄτη) κι έπρεπε να ανταποκρίνεται ακριβώς στο πλαίσιο στο οποίο ο φοιτητής χρειαζόταν να ανατρέξει, δηλαδή το περιεχόμενο των ελεγειών του Σόλωνα.
------------------------------------------------------------
Σημειώσεις:
- Δόθηκε 1 ώρα για την απάντηση των θεμάτων.
- Υπήρχαν κενά ανάμεσα στα θέματα για την απάντησή τους.
- Τα θέματα αποδίδονται με τη μεγαλύτερη δυνατή προσέγγιση.