ΚΦΑ08 ΠΛΑΤΩΝ Δ' ΕΞ (ΚΛΑΣ)

[steE]

Εξεταστική επί πτυχίω Ιανουάριος 2017 κος Λεντάκης
1. 4 αποσπάσματα να μεταφραστούν και να αναγνωριστεί ποιός τα διατυπώνει.
2. Ποια είναι η κεντρική ιδέα του λόγου του Αριστοφάνη; (5 σειρές)
3. Για ποιο λόγο κατηγορήθηκε ο Σωκράτης το 399; Σε ποιο σημείο του Συμποσίου υπάρχει απάντηση σε αυτές τις κατηγορίες; (15 σειρές)
Οι εκφωνήσεις δίνονται κατά προσέγγιση.

[dimitris1975]

ΕΑΡΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ 2019
Διδάσκων : κος. Λεντάκης
Κλιμάκιο : Μ-Ω

Το μάθημα εξετάστηκε με πρόοδο στις 30 Μαΐου

Θέματα (όλα υποχρεωτικά)

1. Έδινε 4 αποσπάσματα (περίπου 2 σειρές το καθένα) από το πλατωνικό συμπόσιο για μετάφραση.
2. Είχε υπογραμμίσει 5 λέξεις στα αποσπάσματα αυτά και ζητούσε συντακτική αναγνώριση.
3. Ποιο είναι το αντικείμενο της ερωτικής επιθυμίας κατά τον Αριστοφάνη και κατά τον Σωκράτη (ανάπτυξη μέχρι 15 σειρές)
4. Ποια αμφισημία παρατηρεί ο Παυσανίας στη στάση των Αθηναίων ως προς τη σεξουαλικότητα και πώς εξηγείται η αμφισημία αυτή από τον K. Dover. (ανάπτυξη μέχρι 15 σειρές)

Σημ. : 1. Τα δύο πρώτα θέματα έπαιρναν 5 μονάδες και τα δύο θέματα ανάπτυξης άλλες 5 μονάδες .
2. Τα θέματα είναι διατυπωμένα κατά προσέγγιση. Οποιαδήποτε διόρθωση δεκτή !

[Phill]

ΚΦΑ08/ ΜΦΑ08 - ΠΛΑΤΩΝ
Δ’ ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ – ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ & ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ
ΔΙΔΑΣΚΩΝ: κ. Καραδήμας
ΚΛΙΜΑΚΙΟ: Α-Λ

Το μάθημα εξετάστηκε εντός της εξεταστικής περιόδου στις 28/06/2019

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Α.Να μεταφράσετε τα παρακάτω αποσπάσματα: [35]
1. καὶ μὲν δὴ τῶν μὲν ἐρώντων πολλοὶ πρότερον τοῦ σώματος ἐπεθύμησαν ἢ τὸν τρόπον ἔγνωσαν καὶ τῶν ἄλλων οἰκείων ἔμπειροι ἐγένοντο, ὥστε ἄδηλον αὐτοῖς εἰ ἔτι τότε βουλήσονται φίλοι εἶναι, ἐπειδὰν τῆς ἐπιθυμίας παύσωνται: τοῖς δὲ μὴ ἐρῶσιν, οἳ καὶ πρότερον ἀλλήλοις φίλοι ὄντες ταῦτα ἔπραξαν, οὐκ ἐξ ὧν ἂν εὖ πάθωσι ταῦτα εἰκὸς ἐλάττω τὴν φιλίαν αὐτοῖς ποιῆσαι, ἀλλὰ ταῦτα μνημεῖα καταλειφθῆναι τῶν μελλόντων ἔσεσθαι. [Πλ. Φαίδρος, 232e-233a]

2. τούτων δὴ ἔγωγε αὐτός τε ἐραστής, ὦ Φαῖδρε, τῶν διαιρέσεων καὶ συναγωγῶν, ἵνα οἷός τε ὦ λέγειν τε καὶ φρονεῖν: ἐάν τέ τιν᾽ ἄλλον ἡγήσωμαι δυνατὸν εἰς ἓν καὶ ἐπὶ πολλὰ πεφυκόθ᾽ ὁρᾶν, τοῦτον διώκω ‘κατόπισθε μετ᾽ ἴχνιον ὥστε θεοῖο.’ καὶ μέντοι καὶ τοὺς δυναμένους αὐτὸ δρᾶν εἰ μὲν ὀρθῶς ἢ μὴ προσαγορεύω, θεὸς οἶδε, καλῶ δὲ οὖν μέχρι τοῦδε διαλεκτικούς. τὰ δὲ νῦν παρὰ σοῦ τε καὶ Λυσίου μαθόντας εἰπὲ τί χρὴ καλεῖν: ἢ τοῦτο ἐκεῖνό ἐστιν ἡ λόγων τέχνη, ᾗ Θρασύμαχός τε καὶ οἱ ἄλλοι χρώμενοι σοφοὶ μὲν αὐτοὶ λέγειν γεγόνασιν, ἄλλους τε ποιοῦσιν, οἳ ἂν δωροφορεῖν αὐτοῖς ὡς βασιλεῦσιν ἐθέλωσιν; [Πλ. Φαίδρος, 266b-266c]


Β. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις: [30]
1. Από ποιο λόγο προέρχεται το απόσπασμα 1; Να εξηγήσετε τι υποστηρίζει αυτός ο λόγος και πως τεκμηριώνεται από το παραπάνω απόσπασμα.
2. «Το απόσπασμα 2 παρουσιάζει τις βασικές θέσεις του Σωκράτη για τη ρητορική», συμφωνείτε ή όχι με αυτήν τη θέση; Να το αιτιολογήσετε.


Γ. Να απαντήσετε με τη μεγαλύτερη δυνατή συντομία στις παρακάτω ερωτήσεις: [35]
1. Σε ποιον ανήκει ο πρώτος λόγος του διαλόγου;
2. Ποια είναι τα τρία βασικά θέματα του διαλόγου και πως συνδέονται μεταξύ τους;
3. Ο Σωκράτης του Φαίδρου εκφράζει πλατωνικές ή σωκρατικές απόψεις; Να το αιτιολογήσετε.
4. Ο χρόνος συγγραφής κι ο χρόνος δράσης του έργου.


------------------------------------------------------------
Σημειώσεις:
- Δε δινόταν πουθενά η παραπομπή σε κανένα απόσπασμα (τώρα γράφτηκε για πρακτικούς λόγους).
- Δεν υπήρχαν κενά ανάμεσα στα θέματα για την απάντησή τους, δόθηκαν κόλλες αναφοράς ενώ υπήρχε η δυνατότητα να απαντηθούν και πίσω από την κόλλα των θεμάτων.
- Τα θέματα αποδίδονται με τη μεγαλύτερη δυνατή προσέγγιση.

[PhilArt]

ΚΦΑ08 / ΜΦΑ08 - ΠΛΑΤΩΝ
Διδάσκων: κ. Λεντάκης
Κλιμάκιο: Α-Λ & Μ-Ω

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2020

Α. Ποια είναι η χρεία του έρωτα για τους ανθρώπους σύμφωνα με τη Διοτίμα; Να συνοψίσετε τη θεωρία της χωρίς να υπερβείτε τις 200 λέξεις.
Β. Εφάρμοζε ο Σωκράτης τη διδασκαλία της Διοτίμας στην πράξη; (μέχρι 50 λέξεις)
Γ. Ἕκαστος ἡμῶν ἐστιν ἀνθρώπου σύμβολον [191d]: ποιος είναι ο ομιλητής και τι εννοεί; (μέχρι 50 λέξεις).

Σημειώσεις:
- Και τα τρία θέματα ήταν υποχρεωτικά.
- Στην ερώτηση Γ δεν δινόταν η παραπομπή.
- Επέμεινε στην τήρηση του ορίου των λέξεων: ήθελε σαφείς και περιεκτικές απαντήσεις.
- Το μάθημα εξετάστηκε με πρόοδο διάρκειας 70'.